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Desenvolvendo as Inteligências Múltiplas na Escola

EDUCAÇÃO


Conhece-te a ti mesmo. Sócrates

Howard Gardner, psicólogo de desenvolvimento, mostra em sua teoria que existem outras inteligências além das tradicionais linguística e lógico-matemática. Há um número desconhecido de capacidades humanas diferenciadas, variando desde a inteligência musical até a inteligência envolvida no entendimento de si mesmo, cujo desenvolvimento poderá fazer grande diferença para o indivíduo...

Objetivos

  • Apresentar os novos conceitos de inteligência de Howard Gardner e Daniel Goleman

  • Apresentar os papéis dos profissionais da educação sob o prisma das inteligências múltiplas.

  • Apresentar instruções para o desenvolvimento nos primeiros anos escolares e no ensino fundamental

  • Refletir sobre um plano de  atividades práticas para o desenvolvimento das inteligências através da escola.

Conteúdo / Programa

  • A teoria das Inteligências Múltiplas de Howard Gardner:  linguística, lógico-matemática, musical, espacial, corporal-cinestésica,  intrapessoal e  interpessoal, naturalista e existencial.

  • A inteligência emocional, segundo Daniel Goleman. Autoconhecimento e percepcão do outro.

  • Os mundos da criança pré-escolar

  • Os mundos da criança do ensino fundamental

  • Os jogos infantis e seus estímulos ‘as inteligências.

  • Alfabetização emocional e competência emocional.

  • A proposta educacional de Gardner: projeto Spectrum

  • Propostas de atividades para desenvolvimento das nove inteligências.

 

 

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